【專訪】在一個題為「四校聯招的疑惑？」論壇上，嘉賓和與會者指出，聯招計劃並未經過社會公開及充份討論，各方準備亦不足的情勢下，如果倉卒上馬，只會「車毀人亡」。不過，對於是否行「聯招」則有不同看法，有教育工作者擔憂此會導致「一試定生死」狀況；亦有中學生憂慮「聯招」會縮減學生現時在升大學的多元選擇。但有贊成者則認為，「聯招」可能有助提升本澳教育質素。
　《論盡媒體》及《澳門觀察報》昨日下午共同舉辦論壇，探討「四校聯招」對本澳教育未來影響。顯然，來自教育界消息，將於二０一五／一六年度，實行澳門大學、理工大學、旅遊學院及科技大學的「四校聯招」計劃。但特區政府及四校至今未有公開宣示「聯招」詳情，更未有向社會清楚闡釋新做法內容，令社會對「聯招」可能引致澳門未來的深遠影響，也沒有機會開展討論。另方面，主辦機構已向高教辦、教青局及「四校聯招」負責人發邀請，但未見他們出席論壇解說「聯招」計劃及聽意見。而出席論壇的教育界人士、學生和議員及傳媒等，對「四校聯招」計劃都很不清楚，存有不少疑問。
　論壇嘉賓的教育學者陳美玉指出，現行的「紙筆考紙」，是最簡便直接的考核學生能力的考試方式，但不能夠真實地反映學生的素質，特別是人文素養方面。她認為素質評量是面向多元智能的。她提出問題；教育機會均等是否就等於公平？她說，除非考試機制能夠反映學生的各方面的能力，否則只是「偷換概念」。她認為真正驅動課程改革的，是評量的形式和內容。
　澳門中華教育會副理事長鄭洪光認為，「四校聯招」利弊兼有，如果各準備充分則利多於弊。不過擔心聯招會被當作統考，甚至成為教育導向，學生的全面發展及能力提高可能被削弱。聯招亦可能淪為高校排名的傳工具，部份學校可能會被標籤化，亦使個別學生的升學渠道減少。他建議事前應多聽取各持分者的意見，廣泛做好諮詢工作。
　天主教學校聯會理事長阮美芬表示，當局之前有向聯會介紹四校聯招的構想，但教育界對此仍有很疑慮，包括聯招的目的、成效及認受性等。有學生對此有「一試定生死」的恐懼，亦有學生認為可「考少幾次試」而感到高興。她認為，最重要「應該是協助學生找到合適的學府，而不是方便學府篩選自己喜歡的學生」。聯招有一定的好處，但要制定長線計劃及詳盡的實踐步驟。她指出，現階段適宜徵詢各界的意見，尤其教育界人士、學校、學生及家長的意見，不可操之過急，才可達到協助學生進入適合其能力及才幹的學府，為澳門培育能建設社會的人才。
　專欄作家馬竇提到歷史學家指出，考試艱多功能，既可創造知識，亦可為知識排序，但排序會對某些學科標籤化。他認為，對「四校聯招」需謹慎而行。
　教育工作者陳偉智指出，本澳高等院校的考試標準不一，而聯招有統一化的目的，因此，聯招會使本澳高等院校失去了多樣性。他認為，未充足的討論和準備就推行聯招只會帶來不良的影響，他認為二０一五年便倉卒推行「四校聯招」，只會「車毀人亡」。
　教育界和中學生等對「聯招」頗為關切，論壇吸引約五十名與會者。他們對「聯招」計劃紛紛發表意見及提出問題。
　有中學教師認為同「聯招」，他指出本澳存在「留級率高，升大學率高」現象。他認為如果聯招是為了降低留級率，「咁就不如唔好搞」；他亦表示，不少學生擔心跟其他質素較高的學生競爭。另有教師指出，把統考、聯招視為改善教育的方法是一個危險的想法，因為這是一種既定的成見。澳大副教授仇國平則認為，統考或聯招已是成為國際社會的傾向，以此方法有助提高教育質素。
　立法議員區錦新稱，如果單純是「聯招」以及讓學生自由選擇的前提下，他認同聯招是可減輕學生考多次試的壓力。但他強調，不可成強制性制度，尤其反對聯招演變成統考。
　有學生表示，本澳的教育特色是多元選擇。但是聯招可能會降低一些學生就讀心儀學科的機會。他說，不少同學跟他一樣，很想知道四校聯招的目的及動機是甚麼？
　時事評論員譚志強認為，從台灣及大陸經驗可以看出，聯招制度必然會為學生帶來壓力。他認為聯招是特區政府迎合中央的「招數」。◇