【本報訊】本澳九所高校領導及代表日前於高等教育輔助辦公室出席2015年澳門高等院校領導會議,就2014/2015學年工作進行交流,加強院校溝通,促進本澳高等教育發展。
簡介高教評鑑制度
會上,高教辦向與會者介紹構建澳門高等教育評鑑制度的進展情況,並指出有關評鑑制度以“成效為本”為評鑑方向,分為院校評鑑和課程評審兩個層次。目前已委託香港學術及職業資歷評審局(下稱香港評審局)制訂《院校認證指引》、《院校質素核證指引》、《課程認證指引》、《外評機構指引》,以及《通用能力指標》框架。除此之外,亦委託香港評審局於去年11月進行先導測試,以檢視有關指引文件的適用性和可操作性,並為本澳院校提供相關實踐經驗,以保障未來本澳高等教育評鑑制度的順利推行。
關注制訂“性別公平和防止性騷擾”機制
此外,高教辦向與會者分別簡介了香港和台灣地區在制訂防止性騷擾的相關政策和機制,以供本澳院校設立相關措施或機制時作為參考。各高校領導均認同院校需就“性別公平和防止性騷擾”制訂應對措施或機制,並強調校方高度關注,同時,還分享了院校在制訂相關措施或指引時的經驗。
另外,高教辦向與會者介紹了由社工局製作的操作障礙和態度障礙審核巡查核對表,以便各院校檢視目前校園環境、設施、設備是否符合殘疾人士的真正需求,進一步完善殘疾人士的就學環境。除此之外,與會者還就2014年澳門大專學生畢業後追蹤調查統計資訊、《高等教育制度》法案、加強高等教育領域的職業技術人才培訓等方面交換意見。
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