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取消留班制校長意見不一
2014-09-26 00:00
王國英
高錦輝
取消留班制校長意見不一
教委小組早前提倡小學一至四年級不設留級，五、六年級留級率不可超過百分之四，校方意見不一。有校長擔心，一旦取消留級制，學生質素難以確保。有校長認為，政府應盡快推出《學生評核制度諮詢文本》，諮詢各持份者意見，若不設留級，宜整體考慮配套，確保教育質量十分重要。
養成習慣重要階段
培正中學校長高錦輝對於教委提出取消小一至小四留級制，小五、小六可帶科升班有所保留。認為小一至小四是學生養成讀書習慣的重要階段，儘管小一至小四留級率極低，均不宜取消留級制，因為不排除家長或學生因沒有留級制放鬆學習。若小五、小六可帶科升班，意味着若有學生某科成績由小一至小六均不達標，同樣可升上中學，長遠不利學生學習。
有意見認為小學留級會影響學生的心理發展。高錦輝指出，可透過家長、學校適當輔助留級學生，解決問題。至於小五、小六設留級率上限，高錦輝指出，部分學校為降低留級率，要投放更多資源、人力輔助學生升班，政府宜長遠考慮如何支援學校達成目標。
確保整體教育質素
中華教育會副理事長、菜農學校校長王國英認為，取消留級制已是大勢所趨，內地早已取消留級制，香港等地基本不設留級。為與國際接軌，澳門政府應盡快推出《學生評核制度諮詢文本》，廣納教育持份者意見，爭取凝聚社會共識。
王國英稱，取消留級制及降低留級率，最重要的是確保整體教育質素，完善配套是關鍵，包括完善師資培訓、進一步落實小班制、課程改革、完善評核標準等。因才施教，幫助成績一直跟不上的學生在沒有留級制度下健康學習。
澳門日報新聞
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