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家校合作推廣閱讀
2014-11-11 00:00
家校合作推廣閱讀
澳門秋季書香文化節上周六開鑼，是大衆重拾閱讀樂趣的好機會。教青局近年投放大量資源推動校園閱讀，PISA 2012 報告顯示澳門學生閱讀能力大幅進步。
國際教育成績評估協會對全球小四學生進行的“全球學生閱讀能力進展研究”顯示，香港於二○一一年名列全球之首。“他山之石，可以攻玉”，澳門應借鏡成功經驗。
香港學生閱讀成績優異，主因閱讀尖子比例顯著上升。學校推動多元化閱讀活動，發展校本閱讀課程，設立閱讀課、晨讀／午讀時間、成立讀書會、家長協助推動閱讀活動（如故事媽媽）和跨學科閱讀課程。鼓勵家長購置兒童讀物、為子女提供閱讀活動（如講故事、去圖書館、逛書店等）。
家長的閱讀興趣直接影響孩子，希望子女愛閱讀，先要培養自己的閱讀興趣、習慣和態度，以身作則。當局應多舉辦講座鼓勵家長閱讀，培訓親子共讀。家長也可趁書展帶同子女選購合適和感興趣的讀物，共讀分享，既增加子女閱讀興趣和知識，又可培養親子感情。
閱讀是一種文化素養，社會氛圍、學校和家庭都對推動閱讀起關鍵作用。學生透過閱讀能提升競爭力，培養自主學習、終身學習的能力，成為社會的棟樑。
留 雲
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