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繪畫導師教智障人士經歷難忘
2014-11-27 00:00
建立深厚情誼學員如同子女
繪畫導師教智障人士經歷難忘
【本報消息】從事美術創作三十年的區坤健，因緣際會成為弱智人士家長協進會智障人士繪畫班的導師。從教導普通學生到指導智障人士繪畫，從對智障人士一無所知，到彼此如同家人，兩年間經歷一段非凡的教學旅程。他呼籲更多藝術創作者投身智障人士藝術導師的行列，領略與別不同的得着與感受。
藝術肯定自身價值
區坤健是統計暨普查局的設計師，亦是郵政局特約郵票設計師，藝術創作經驗豐富。他在外開班教授繪畫達二十六年，是本澳資深藝術教育工作者。直至兩年前，他從家協理事會成員處得知，家協計劃開辦智障人士繪畫班，便毛遂自薦成為導師，自此開展難忘際遇。
區坤健坦言，過往對智障人士認識不深，最初對教他們繪畫感到憂慮和無從入手，經過第一堂課，想法徹底改變。智障學員在繪畫上雖猶如白紙，連擠出顏料亦不懂，但他們的性情乖巧、純真、可愛，待人真誠。透過親身接觸，區坤健慢慢理解智障人士，明白他們的需要。他決心繼續教下去，幫助這群弱勢發揮潛能，藉藝術肯定自身價值。
因材施教發揮潛能
提起教導智障人士，或有藝術創作者覺得“難搞”而卻步，但區坤健有不同看法。他認為，教導智障人士繪畫比教普通學生更容易，智障人士並非外界所想有攻擊性，反而上課拿起畫筆就非常專心。祇要做到因材施教，作為輔助角色放手予智障人士發揮，可發現他們領略能力高，創作總能突破框框。
兩年以來，區坤健授課之餘付出關心和耐性，陪伴一群智障學員成長，見證他們通過繪畫藝術增強自信心，提升專注力和創意思維。經過長時間相處，雙方建立起深厚情誼，在區坤健眼中，智障學員是他的子女。“教到自己真正想教嘅嘢。”區坤健表示，自身在教導智障人士的過程中歷經很大轉變，未來將投入更多時間在智障人士繪畫班中。
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