多發資訊完善入學憑條

    教青局昨日正式宣佈，今起至月底再次實施新學年幼兒入學“註冊憑條”措施，且考慮將措施恆常化。藉措施鎖定家長選擇，落實一人一位，不容許子女在統一註冊階段轉校，減低過去學校因報讀學生數目不似預期造成的“音樂椅效應”，外界基本對措施給予好評。

    家長望子成龍，為讓孩子選擇合適的幼稚園，年初起陸續參加各大社團、機構的幼稚園入學說明會，學習並向有經驗的家長取經。上了理論課後，便是關鍵的實踐階段，即為子女參與每年三月的幼稚園新生報名期。

    當局表示，本澳每年幼稚園的入學率約八成五，今年幼稚園學位共有七千九百個，適齡入學幼兒約有七千三百個，預計有六千四百名幼兒入學。數字反映學額充足，惟網上資訊豐富，當中夾雜着錯誤訊息，部分家長望子入學心切，在不清楚情況下夤夜排隊，導致部分學校出現報名人龍，印證家長多以“漁翁撒網式”為子女報讀多所心儀學校。此舉雖可增加成功入學機率，卻為未涉足社會的小朋友加重壓力，因要配合家長訂下的系列特訓課程，讓面試時有好表現。

    過去，家長得知子女獲多所學校取錄後，多會心大心細，思前想後，寧可支付大筆留位費，待開學前才決定花落誰家。雖說這種模棱兩可是人之常情，卻產生漣漪效應，一來為子女考不到幼稚園的家長苦惱學位問題，二來令收到大量家長報名留位的學校失預算，造成“音樂椅效應”，最終令學校大費周章地重設班級、聘請老師，影響教程規劃。

    針對此，教青局去年便推出幼兒教育學生註冊憑條措施，實際運作首年暢順，最終得出的列印數字，亦與當局估算的適齡入學幼兒數目相若。局方同時以問卷收集使用者意見，有九成七受訪學校與居民支持新措施，認同成效，今年遂繼續推行這項惠民政策。

    “註冊憑條”措施雖未談得上一勞永逸，至少減免過去林林總總的不穩定因素，家、校兩邊心中有底，不用左撲右撲，自然更具靈活性，更好協助子女在漫長的十五年免費教育旅程上，踏出重要的第一步。措施無疑為整個入學流程開了好頭，值得一讚。但不能因此停下脚步，必須不斷優化措施，如研究同時公佈正選及候補名單等。當局應不斷聽取家長和社會的意見，總結經驗，向社會提供更完善資訊，適時開展宣傳工作，讓所有適齡入學兒童的家長多了解計劃。

    夏  耘