美麻省理工學院與何鴻燊醫療基金合辦

    研討會探討在線教育

    【本報消息】“美國麻省理工學院、何鴻燊博士醫療拓展基金會在線教育與大數據合作研討會”昨日上午舉行，研討會邀請四位麻省理工的資深教授，與公衆分享在線教育平台與大數據的最新研究成果及發展中的機遇和挑戰，探討如何利用技術創新與認知學的原理，促使在線教育成為更普及、更具吸引力和更高效的學習平台。大會下午續進行兩場技術性更強的學術講座。

    研討會由麻省理工與何鴻燊博士醫療拓展基金會合辦，高教辦協辦，昨日上午十時於高教辦七樓會議室舉行，澳門大學和香港中文大學的學者、教青局代表、澳門各大專院校及成人教育機構的教研人員等出席。基金會理事禤駿遠表示，基金會一直本着“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的目標為澳門醫療保健及教育服務，在線教育平台乃至在線醫療健康平台正是未來達此目標的關鍵。

    首場演講由現任麻省理工電腦科技工程學系教授史蒂夫 · 沃德排以“算法式教育”為題，討論如何打破常規，將電腦工程領域常應用的“算法思想”巧妙地應用於現代教育上。並論述這個教育方式帶來的裨益與挑戰。第二場演講由麻省理工edX平台學術總監克里斯 · 特曼以“看得到，做得到，教得到”為題，講述edX學習平台的運作方式，分享其如何改進傳統線下教育方式，使學生在線上學習亦有優質的效用及體驗。講座中亦詳細介紹edX在實踐中如何通過可視化與虛擬實驗等工具，收集與學習者互動的數據，以構建優質的開放式課程。克里斯 · 特曼表示，上述新工具已為數十萬用戶服務，edX平台至今更為全球數百萬用戶提供免費開放教學課程，可見在線教育邁向普及化。

    上午的演講結束後，麻省理工學者下午移師澳大進行下半場深度的學術講座，分別由教授羅伯 · 米勒主講“在線教育與學習者衆”；教授舒維都主講“利用自然語言處理技術提升MOOC學習效果”。

    是次研討會是相關單位、大學和及多個學術機構首次合作和交流，各方就三地教育合作發展達成共識，並建立了良好的夥伴關係。