調查結果摘錄（一）

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國民教育？國情教育？ 青聯調查：反正就支持
青聯發表《澳門居民國情／國民教育調查》報告，以電話成功訪問501位市民。結果顯示，超過5成受訪者表示不清楚國民和國情教育的分別，但認同兩者都要推；只有約1成人支持國教獨立成科，逾8成認為只需融入現有公民或通識課，或透過內地交流加強接觸。
被問到逾半受訪者都未清楚支持的是國民還是國情教育，是否等同盲目支持？負責調查的澳門青年議政計劃常務副主任李子儒指，不清楚某些議題實屬正常，「如果你覺得嗰班人搞唔清楚就叫盲目支持國教，倒轉黎諗，呢班人入邊反對國教嘅，又係咪盲目反對呢？」
青聯副秘書長劉雅樂總結指，調查顯示澳門大多數居民認同有需要推國教，18至29歲青年及學生對國教的認同感低，較多人認為國教會洗腦，因此如何加強對該群體的愛國愛澳教育，應予重視。
是次調查以電話隨機抽樣形式，在3月30日至4月3日期間訪問了501名18歲以上澳門居民，了解居民對國民及國情教育的認知及態度，收集對推行國教的模式及內容的具體意見。有超過66%受訪者認同「推行國教有助學生了解國家各方面的情況」，54.6%認同「現行政府的國教令到你更認同中國人的身份」，44.5%認同「政府應投入更多資源推動國教」，認同「國教等於洗腦教育」的人只有20%。
至於「國教」應該教甚麼？大部分受訪者認為是國家的歷史、地理和文化，認為要教「國家的發展/遇到的困難與機遇」、「中國的地位」等分別有大約1成。
被問到為何調查員打了17706次電話，最後僅有501個有效樣本？是否反映市民拒絕就國教表態？李子儒指，許多受訪者以「唔得閒」為由拒絕訪問，亦有不少電話未能接通。他認為樣本數量合理，即使再增加，誤差值亦相差無幾。
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