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暑期活動宜寓教於樂
2015-05-19 06:30
暑期活動宜寓教於樂
政府舉辦的暑期活動報名在即，坊間暑期課程宣傳攻勢亦已開展。對於如何才能善用暑假，學生和家長似乎有不同的期望。
對學生而言，平日學習難有選擇權，因此對暑假翹首以盼，希望在一個多月裡能做些自己感興趣的事，如文娛、康體、交流、體驗活動等，全身投入善用餘暇，開拓視野。
但在不少家長眼中，這麼長的暑假“浪費”了實在太可惜，結果大家都熱衷為孩子報讀奧數、英語、舞蹈、音樂、繪畫等，而能力較高的家長更會提前教孩子下學年的內容，結果孩子無法擺脫“學習”的枷鎖，暑假儼然成了上下學期以外的“第三學期”。
家長的擔心並非全無根據，世界著名智庫蘭德公司研究指出，如果孩子整個假期放鬆心智，就會逐漸弱化原本已經具有的能力，出現“學習流失”和“暑期滑落”的現象。因此暑假最好能兼顧學習和興趣，二者作合理安排。除了讓孩子參加各種課程和活動，也可透過帶孩子到郊野公園、博物館、圖書館等場所，進行不一樣的學習和閱讀，豐富知識。
暑假活動並非正規課程，希望主辦或協辦機構寓教於樂，以輕鬆、有趣、互動的形式教授相關內容。同時當局應加強監管課程、導師質素，避免內容與描述不符或師資質素參差，造成課堂沉悶令學生失去學習興趣，既浪費學生時間，也浪費政府資源。
留 雲
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