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構建完整教育體系
2015-06-11 06:30
構建完整教育體系
本澳日前揭發十九歲男中學生涉嫌性侵犯同校九歲男童。事件引起社會廣泛關注，更因為懷疑被性侵犯的男童年齡只得九歲，疑似未清楚自己性取向，令人反思本澳中小學生性教育是否真正獲得重視。
性教育內涵豐富，形式上包括家庭性教育與社會性教育。涵蓋性生理、性心理、性道德等知識。完整的性教育內容必須是建立在性知識基礎上的性道德教育。
現今青少年性生理發育提前，性心理發育滯後；朦朧性意識開始覺醒，性知識卻相當貧乏。面對孩子的性疑惑，家長往往迴避問題，老師只是當衛生教育課授課，結果青少年要滿足對性的好奇，便自行觀看報刋、雜誌、影視媒體甚至是淫穢書刋和網上視頻，汲收知識良莠不齊，很容易形成偏差的性觀念。
此外，許多學校普遍缺乏性教育資源，雖然教青局有套性教育教學輔助資源，但要提升性教育質素，需要有訓練有素、知識面廣和正確理解性倫理的專職教師。可惜目前沒有專職性教育教師，很多學校都只是由班主任或輔導老師負責，性教育發展停滯不前。
建議建立知識、道德、法制及由家庭、學校、社會組成的整套性教育體系，把性知識教育、性道德教育和性法制教育有機統一起來，才能幫助青少年樹立正確的性教育觀念。
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