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中西教育孰優孰劣？
2015-08-06 06:30
中西教育孰優孰劣？
東方奉行儒家教育理念以自我要求嚴格、服從見稱，西方教育則追求多元、自由和獨立思考。中西的文化衝突和教育方式不同，會碰撞出甚麼火花？
英國廣播公司播出的紀錄片《我們的孩子夠強嗎》講述五名中國教師到英國漢普郡博航特學校開設實驗班，用中國式教學法在英執教，引發了大衆對中西方教育模式的熱議，亦令人反思：哪種教學模式更有效率？
中國實驗班的作息安排和中國學校相同：早上七時開始上課，十二小時中有兩次進餐休息時間。課程集中於記筆記和背誦。學習變成迅速記筆記和不准提問只聽老師講，學生只能適應教學大綱，努力追上課程進度。一向習慣在課堂上發表意見、希望受尊重、期望學習多元化和差異性的英國學生，無法適應中國那套高強度的教學方法。在中國老師眼中，英國學生缺乏進取心，懶散無紀律；在英國教育界眼中，中國式教育僵化呆板、唯分數論、不尊重學生，課堂環境封閉且充滿壓力，學校只是考試工廠。
兩地教育文化和價值觀截然不同，正給我們的教育改革提供了思考空間。現今社會競爭激烈，要提升個人競爭力，青少年可能需要用大量時間學習，打好堅實的知識基礎；而適異性的教學大綱、多元且學以致用的學習歷程、尊重獨立思考和批判精神，正是提升公民質素不可或缺的。
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