【本報訊】特區政府由2016年開始推行“藍天工程”計劃，透過短、中、長期規劃，利用15至20年時間，逐步處理正規教育學校於裙樓校舍辦學的狀況。現時有15間在裙樓的校舍，當中11間業權為特區政府擁有，4間私人擁有；14間提供免費教育，1間為非免費教育的學校。
　　“藍天工程”充分利用現有的資源和條件，對各校的校舍環境、各校部情況、學生規模等整體情況進行詳細的研究，並對相關可用設施或教育用地鄰近的配套設備、生源及面積等條件進行分析，擬定最合適的方案，安排學校從裙樓校舍遷往適切的校址。處理裙樓學校的優先次序會綜合考慮以下因素：校舍業權為特區政府擁有；學校已加入免費教育學校系統；學校生均建築面積或生均活動面積未達標準；學校辦學宗旨、財務狀況等。
　　為確保現時位處裙樓的學校能有足夠的時間規劃未來的整體發展，與相關學校協商學校遷出裙樓校舍的安排，以及配合可使用的土地及設施的時間(例如：包括土地批給及清遷、圖則設計及審批、興建校舍或裝修工程的招標及工程施工、校舍搬遷等工作)，整個“藍天工程”規劃需要透過短期、中期、長期規劃，以15至20年時間有序實施。如能與學校辦學實體儘早取得共識，預計有關規劃將可縮短年期，加快落實。
　　“藍天工程”的短期規劃主要透過利用已批給的土地資源、適當調配現有的教育設施及將公立學校合併等方法解決裙樓校舍。中期規劃主要是針對多所同時擁有獨立校舍開辦不同教育階段的裙樓學校，學校的獨立校舍已落成且使用多年，經分析具備條件透過校舍重建及擴建等方式優化現有校舍，讓就讀於裙樓校舍的學生遷入。長期規劃主要是利用已規劃作教育用途的土地資源解決裙樓校舍。現已規劃作教育用途的土地一般位於氹仔和路環區，例如：氹仔北區都市化計劃（即卓家村）內已規劃用作教育用途的土地和路環聯生填海區(即金峰南岸)教育用地等等，這些土地均是早前進行城市規劃時已預留作教育用途，由於部分土地現正開發或現在仍未收回，所以首先需要進行土地收回、清遷等行政程序才可利用，預計需要一定時間才能完成。
　　另外，考慮到小、幼教育一般會就近入學，所以這些土地資源批給學校時，會同時考慮整所學校的佈局調整，例如：學校的中學教育階段有獨立校舍，而小、幼教育階段位於裙樓，學校在獲批給新的土地時，用作發展中學教育，而小、幼教育則搬遷至原中學校舍運作。
　　“藍天工程”的有關安排可整體改善學校現時的教學環境，還可讓學校有進一步的發展。