教局組織教學人員深圳交流

    【本報消息】為落實特區政府本年有關“促進教師的學習、研究及交流”及“促進澳門教育界與內地交流”的施政方針，教育暨青年局轄下語言推廣中心日前組織了澳門十九名小學中文科及普通話科的教學人員到深圳市，與當地學校就兒童閱讀及經典詩文誦讀的教學方法進行交流。

    經深圳市教育局的協調安排，交流團參觀了龍崗區的如意小學，並與該校人員進行了研習交流。該校着重課程建設及培養學生的閱讀能力，在經典詩文誦讀方面別具教學特色。其多渠道滲入式的誦讀教學使之成為“深圳吟誦示範學校”及“區教育系統先進單位”。交流團主要觀摩了該校的“快樂吟誦”教學，透過領唱、廣播等方法，全校師生一同吟唱由其學校編寫的《中國式讀書法——快樂吟誦》，內含樂府、《弟子規》、《詩經》、《三字經》、唐詩、宋詞等各種韻文。學生在這種氛圍下日積月累，逐步加深對經典詩文內涵的認識。及後還觀摩了小學一年級的語文課，老師以繪本教學，教授語文的節奏感。課後與該校校長龔國泰及副校長胡紅梅作研習交流，胡紅梅分享了該校開發閱讀及詩文誦讀課的成功經驗。

    是次活動還安排教師參觀了深圳市大鵬所城等景點，學習“鵬城”（深圳別稱）的起源歷史，實地考察了各個建築群的歷史文化，希望將此融入課堂教學當中。團員均認為是次活動內容充實，尤其吟誦教學在過往的交流活動中少見，深感此一方法創新，具啟發性，有助培養學生的韻文語感，建立良好的古文基礎，並有利於增加學生對中華傳統文化的認識。

    【本報消息】為落實特區政府本年有關“促進教師的學習、研究及交流”及“促進澳門教育界與內地交流”的施政方針，教育暨青年局轄下語言推廣中心日前組織了澳門十九名小學中文科及普通話科的教學人員到深圳市，與當地學校就兒童閱讀及經典詩文誦讀的教學方法進行交流。

    經深圳市教育局的協調安排，交流團參觀了龍崗區的如意小學，並與該校人員進行了研習交流。該校着重課程建設及培養學生的閱讀能力，在經典詩文誦讀方面別具教學特色。其多渠道滲入式的誦讀教學使之成為“深圳吟誦示範學校”及“區教育系統先進單位”。交流團主要觀摩了該校的“快樂吟誦”教學，透過領唱、廣播等方法，全校師生一同吟唱由其學校編寫的《中國式讀書法——快樂吟誦》，內含樂府、《弟子規》、《詩經》、《三字經》、唐詩、宋詞等各種韻文。學生在這種氛圍下日積月累，逐步加深對經典詩文內涵的認識。及後還觀摩了小學一年級的語文課，老師以繪本教學，教授語文的節奏感。課後與該校校長龔國泰及副校長胡紅梅作研習交流，胡紅梅分享了該校開發閱讀及詩文誦讀課的成功經驗。

    是次活動還安排教師參觀了深圳市大鵬所城等景點，學習“鵬城”（深圳別稱）的起源歷史，實地考察了各個建築群的歷史文化，希望將此融入課堂教學當中。團員均認為是次活動內容充實，尤其吟誦教學在過往的交流活動中少見，深感此一方法創新，具啟發性，有助培養學生的韻文語感，建立良好的古文基礎，並有利於增加學生對中華傳統文化的認識。