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專家倡家校改傳統思維
2016-12-18 06:35
主動接納理解 助建正確愛情觀
專家倡家校改傳統思維
【本報消息】高中生戀愛漸趨普遍，這階段學生應否談戀愛，值得家長、教育工作者深思。針對“澳門高中生愛情觀念問卷調查”結果，研究人員建議家長、教師應轉變傳統思維，主動接納和理解現時高中生的觀念，協助建立正確愛情觀，進一步普及性教育，關注高中生身心全面健康發展。
引課堂有效輔導
研究人員認為，隨着時代變化，九成五受訪高中生對談戀愛持無所謂或支持態度，不能否認高中生也有愛情，亦無法完全禁止高中生談戀愛。師長應從理解、尊重、關懷、信任學生入手，勇於把高中生的愛情問題引入課堂，開展專門課程，或把正確愛情理念巧妙滲透至日常課堂，在校內開展恆之有效的情感和心理輔導。同時家長應多接受新事物，通過日常生活讓青少年理解甚麼是愛情，能夠認識和分辨自己的感情，學會正確處理愛情、學業與人生的關係。
忌打壓引發逆反
傳統教育往往以粗暴的打壓威懾談戀愛的學生，或引發逆反心理，亦使談戀愛的學生背負很大心理壓力。有感學習與戀愛不矛盾，對於戀愛中的學生，要教曉他們如何互相幫助，為美好的未來共同努力。此外，調查亦發現部分學生因內心孤獨或好奇、從眾心理、被感動等原因，產生戀愛動機。教師、家長有必要早發現、早糾正，開展各種課內外活動和心理輔導，紓解高中生內心的孤獨，讓學生學會處理與異性之間的日常交往。
特別提到，社會、學校、家庭都應重視和加強學生的性教育，普及避孕知識等。同時對中學生進行性心理教育、性道德教育，避免學生在懵懂中為自己和他人造成心靈創傷和思想負擔。當前互聯網、新媒體成為高中生主要信息來源之一，相關教育部門、社團、學校宜透過網上社交平台等，在學生關注信息中融入情感話題、愛情觀、性教育等，構建青少年健康情感心態。
澳門日報新聞
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