「走進大灣區：智能教育工作坊 2021」今（12）早舉行，吸引近300名業界參與。（李燊攝）

黃啟源指出，當前「人工智能+教育」趨勢正在蔓延全球，引發傳統教學模式顛覆性變革和創新，智慧科技正在推動教育的高質量發展。（李燊攝）

王志強表示，濠江中學運用大數據科技能提升教學效率。（李燊攝）

活動現場還設有展覽區，展示了各種智慧教育產品。（李燊攝）

由中華教育信息協進會主辦的「走進大灣區：智能教育工作坊 2021」今（12）早假澳門漁人碼頭展覽廳舉行，活動邀請大灣區教育界人士及資訊科技專家共同交流探討，滿足未來需求的教育環境及學習內容 ，帶動澳門教育全面進入智慧化。

中華教育會副理事長鄭杰釗致辭時表示，人工智能教育是利用資訊技術而進行的一場教育改革與轉型升級，不僅是資訊手段和平臺的智慧化，更是教學結果與目標的智慧化。教師要深入研究資訊化智慧技術，用新的教學智慧有效培養學生運用知識解決實踐問題的能力。他指出，在智慧教育中應著重三點，一要更加關注學生的個性；二要支持個固性表達，宣導包容性；三要尊重學生的個性化學習行為與方式。

他又稱，進入智慧教育時代，要更加充分地利用資訊技術環境來激發學生的主動性。首先，教師要為學生確定適合的學習目標。根據學生的情況確定目標、 安排學習時間，並即時留言解疑答惑。其次，要創設情景，生動教學。教師可以利用「虛擬實境+教育」，給學生呈現一種立體感，吸引學生主動參與。同時也可以通過富有挑戰性的作業和任務，激發學生的主動性。

中華教育信息協進會理事長黃啟源表示，當前「人工智能+教育」趨勢正在蔓延全球，引發傳統教學模式顛覆性變革和創新，智慧科技正在推動教育的高質量發展。 如何把智能科技融入教學中，以提升學生創造力、學習效益及競爭力，面對新時代的挑戰，早已為各國教育機構積極關注的課題，教育資訊化與數位化建設、 教學應用場景智慧化變革以及大幅度增強學習者和教育從業者的創造性思維能力已提上日程，希望透過是次工作坊探討大灣區智慧學習應用模式和未來各種智慧學習應用資源的可能性及未來智慧教育的發展方向、真正實現「因材施教」。

濠江中學副主任王志強表示，濠江中學校本部以及英才校部今年已經正式推出AI課程，每個星期均有一節，校方希望能培養學生相關素養以運用到不同領域，但強調不希望多了一門課程增加學生負擔，因此校方推出不同情境普及AI技術和綜合其它科目，他舉例指校方現時的「無人超市」課程，結合數學、美術等科目，盡量以創新、活化以及輕鬆的氣氛讓學生打開思維。教學方面，他稱現時主要運用到大數據，如智能閱卷，透過大數據能精準清楚學生知識點的薄弱處，教師再根據大數據安排學生練習，相對提高了教學效率。

至於目前所遇到問題，他稱，始終是先行先試，成本消耗較大，「投入成本，未必一定100%成功」，強調還是要先行先試積累經驗。另外，因為本澳教材沒有統一，題庫對部分學校、學科未必完全適用，業界也在討論如何改善，他介紹平台有校本部題庫，鼓勵教師不停添加題目以積累校本題庫。

5G技術應用方面，他稱教師都十分期待，校方也十分注重科創方面，希望能讓學生「早啲試」。他還透露電信公司已連續校方，希望在學校教學上運用相關技術。

活動分上下午兩場，上午邀請華南師範大學副教授、廣東省高校教育技術學會副秘書長杜炫杰，華南師範附屬中學高級教師劉樺，濠江中學資訊副主任王志強，科大訊飛粤港澳大灣區商務主管閻晴溪，中國電信 ICT 中心高級技術經理戴揚波，華為園區網路解決方案架構專家魏良浩，分別以「人工智能課程培養學生的綜合應用能力」、「基於向未來教育模式下華附創新教育嘗試與思考」、「新技術帶來的 教育新模式」、「5G+智慧校園應用交流」、「智慧教育實踐探索經驗分享」、「後疫情時代教育資訊化如何賦能新型教學模式變革」、「華為教育行業應用探索與實踐」，下午則以 「人工智能大數據精準教學」、「A. L.+創客教室」及「智慧課堂」共三個應用工作坊進行。

此外，會場亦設置了展覽區，展示了各種智慧教育產品，包括人工智能課堂應用系統，智慧教室互動黑板，大數據平台，智能圖書館系統、紙筆互動教學系統，智能實訓機械臂，虛擬科學實驗，智慧校園管理系統等各式各樣的教學軟硬件，讓自活動的各位教育界人士親身體會到科技為教育帶來的改變，互相共同探討新技術於未來學與教的應用及啟示。(編輯 : 李燊)