“共享綠色生態福利·粵港澳自然教育之路” 專欄之三

    自然教育將成常態

    灣區居民共享綠色生態福利

    “之前去香港濕地公園時，發現女兒對濕地動植物很感興趣，回到廣東後就留意相關自然教育活動，鼓勵她多走進大自然。”郭女士在今年“五一”帶著女兒到深圳華僑城國家濕地公園參加自然觀察活動，科普各類植物的知識。“未來有機會我們還想去澳門，去看看那裏的'鷺鳥林'。”得益於粵港澳三地政府和社會機構搭建的自然教育平臺，越來越多如郭女士一樣的家庭通過親子研學遊走進大灣區綠水青山，發現灣區之美，享受生態福利將成為常態。

    讓更多的粵港澳居民尤其是青少年走進大自然，正是三地政府攜手合作、共同努力的方向。目前粵港澳三地已打造一系列自然教育品牌並取得顯著成果，“綠水青山”深入大灣區青少年心間，今年借助在廣東舉行的“2023中國自然教育大會”，三地合作將迎來新起點。

    “2024年至2025年將迎來自然教育完善提升期。”《廣東省自然教育發展“十四五”規劃》提出，除了進一步形成功能強大、設施完善的自然教育場所體系外，還將確立以品牌活動、品牌游線、人才培訓、文創產品為核心的自然教育產業鏈。利用廣東省森林旅遊特色路線、森林旅遊新興品牌地、自然教育基地等，以自然教育為主題，建設不同主題的自然教育遊線。同時，將建立自然教育專家委員會和專家庫，對自然教育從業人員進行系統培訓，推進將自然教育人才納入技能認證或職業認證範圍；著力構建機制科學、體制健全、主題鮮明、競爭力強、國內領先的自然教育體系，努力打造自然教育的“廣東樣板”。

    《規劃》還明確，主動對接粵港澳大灣區生態建設的要求，深化同香港、澳門合作，搭建粵港澳大灣區自然教育和人才交流合作平臺，促進自然教育朝著更高品質、更有效率、更加公平、更可持續方向發展，助力粵港澳大灣區建設。

    香港方面亦繼續推動自然教育工作，一同珍惜和保護粵港澳大灣區珍貴的自然生態資源，使大灣區環境更優美。同時，通過相互支援合作，聯繫交流，發揮協同效應，凝聚力量，積極促進粵港澳自然教育大發展。而澳門市政署與學校合作開展校園講座，主動走進學校傳遞關於自然生態、環保知識和生態保護等訊息，為學生埋下生態可持續發展理念的小種子，鼓勵巿民參與保護環境和維護生態平衡的行動中。在粵港澳搭建的自然教育合作平臺下，澳門政府和社會機構將帶領更多青年學生，走進灣區認識粵港澳三地的自然生態工作。

    在粵港澳三地共同努力下，大灣區將走上一條良好的生態產品提升民眾獲得感、幸福感，綠色惠民、生態惠民，具有粵港澳特色的自然教育之路。

    （特刋）