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搭建家校共育平台
2013-11-09 00:00
搭建家校共育平台
時至今日，家長聽課已成家校合作的代名詞，有學校每年設聽課周或聽課月，家長只需預約，聽課話咁易。內地不少學校近年嘗試開放式教學，課室大門永遠為家長打開，只要家長願意，不需預約，推開課室大門就可進入聽課。如此方式家長異常受落，認為既促進家長對教師、孩子的了解，加強家校關係，兼可溫故知新，一舉多得。
近年澳門不少學校亦開展家長聽課活動，令家校關係更和諧。除了和自己的孩子一同上課，家長還可以到校觀摩、參與課堂教學，當一日教師。家長到校聽課，改變了原有學生犯錯才見家長的做法，不僅將家庭教育融入學校教育，也使得家長不再只是學校教育的“旁觀者”，家長的參與亦推動學校教育的有效展開。家長走進教室也是參與學校管理的一種，家校形成教育合力，就沒有教不好的孩子。
家長聽課更有助於老師與家長之間的交流和溝通，使家長感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短家長與教師的距離，有利於共同承擔教育責任，亦有助於教師教學水準提高和教學經驗積累。
家長聽課活動得到學校重視，更獲得廣大家長大力支持，證明只要有利於教學、有利於學生，好的方法不嫌多。在教學活動過程中不斷總結經驗，查找不足，加以改善，教學水準才能不斷邁上新台階。
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