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教師倡建交流機制推科普
2014-07-07 00:00
何老師
加強校與校學生互動切磋
教師倡建交流機制推科普
【本報消息】太陽能電子充電站、太陽能殺菌垃圾箱等濠江中學發明品，屢奪本地科技賽佳績。負責該校課外科普活動的何老師表示，政府投入大量資源推廣科普工作，收到一定成效，但交流及推介平台不足，建議加強學校之間交流機制及產品推介平台，以增加學生發明產品的自信心。
何老師表示，科普展是推介發明品的平台，但通常學校只會與附近的攤位作交流，略顯不足。因應各校發明產品各異，各有經驗，建議建立學校及學校的交流機制，以便學生互相交流經驗，提升整體發明水平。“通過交流平台，讓學生意識到自己發明的產品具價值，激發成功感，更鼓勵學生走發明路”。至於學生發明品的申請專利及投資問題，亦望政府能關注。
機械人項目佔科普資助總金額近一成五，多所學校均有製作機械人。但何老師卻有不同看法，他認為機械人投入資金多，動輒過萬元，但多為模仿製作，難較外國機械人先進。且只有數名學生製造，產品受惠層面亦較窄。希望除機械人外，更多學校能製造投入低、受惠層面廣的產品。“科普範圍很闊，與日常生活相關的產品，能激發學生興趣，受益面亦較闊”。並稱，因應日常環境設計產品，就是創新。“所有人都在自己崗位思考，如何製造更多低成本、節省資源，但效率高的產品，就是推進社會進步”。
澳門日報新聞
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