深化學生認識國家澳門提升國際視野

    譚司：國情教育天經地義

    國情教育近日成為社會熱話，昨日的立法會辯論大會上，多位議員關心國情教育的內容、目標等。社會文化司司長譚俊榮表示，推動國情教育對特區政府來說天經地義，將加大投入、優化課程與教育資源，加強青少年的國情教育及公民與品德教育。冀深化學生對國家和澳門歷史認識，增強國際視野，培養他們愛國愛澳的意識，增強獨立思考、理性判斷能力和建設社會的責任感。

    增強學生社會責任

    議員蕭志偉認為，要增強青少年認知國家和澳門的重要性，以及“一國兩制”的成功落實，需要加強中國現代史教育，培養學生對國家和民族的認同感、對國家作貢獻的使命感。議員麥瑞權則以新加坡重視國情教育為例，問及當局國情教育的目標？為何相關教材至今未統一？議員吳國昌指出，國情教育不等於片面灌輸愛國愛澳意識，而需增強學生獨立思考、理性判斷，並建設社會責任感。

    譚俊榮回應稱，過去三個多月，持續與學校負責人、學生和青年人接觸，大家有共識澳門特區回歸十五年，是時候和必須加強青少年對國家認識，於教育委員會上亦提出同樣問題。時下青少年對澳門特區認識不深，何況國家，因此日後須令他們明白國家的重要性，如過去澳門面臨困難時，國家全力支持。唯有學生認識國家的發展情況、政治和經濟環境，才可愛國。且不僅認識澳門和祖國，最終要達到理解和認識世界，即“立足澳門，背靠祖國，放眼世界”。

    國情教育早已推行

    日後，特區政府會投入更多資源培養本澳學生，令他們認識澳門、國家和世界，並將愛國愛澳打造成居民認同的核心價值。事實上，國情教育不是現在才開展，回歸前後亦有推行，不過是納入品德與公民教育課中；在《非高等教育綱要法》和基本學力要求中，亦有制訂國情教育的內容。

    他續稱，教青局於○八年推出了《品德與公民》教材，至今效果不錯，逾半數學校都有使用。日後會修訂，增強青少年學生認識祖國，培養他們有客觀和理性的認知。

    同時，師資培訓上會鼓勵老師從事國情方面的教育，又會趁暑假安排活動加強學生認識國家，加強推廣外交知識。

    本報記者  報道