群力倡開學前做好教師培訓
【本報消息】下學年幼兒教育階段將全面推行課程改革,因應“課框”、“基力”釐訂各科授課時數和教學內容。群力智庫常務理事陳家良表示,“基力”文本上月才正式頒佈,即使已配合課改開展了先導計劃、內地教師計劃等鋪墊工作,但幼師面對教案重寫、教法調適等,時間仍較緊張。有必要善用開學前後做好培訓與支援工作,讓前線教師順利適應課改。
幼教階段課改依幼兒的身心發展規律科學施教,不提前教學,重點培養學生的個性、興趣及良好習慣,淡化知識傳授,教育方法亦主張以遊戲和活動為主,促進學生總體發展。陳家良稱,當前討論偏重某些細節,未夠全面。以社會熱議的“K2才能學習執筆寫字”為例,一方面質疑者未清晰課改的科學理據,另方面局方僅以着重手部肌肉發展回應,沒詳述過早寫字易出現符號化問題,影響孩子想像力發展。認為局方應發放全面信息,加強宣傳課改。
同時,家長角色亦同樣重要,他們的支持和參與可使學校更好地進行課改,並透過新課程理念優化家庭教育,促進孩子全面成長。他提及,課改是一項立體工作,除規範內容,還應訂定評核制度,才能保證課改成效。現時學校多以紙筆測試的總結評核為主,特別評核等乏善可陳。建議局方盡快修訂學生評核制度文本,提高課改成效,改善為人詬病的留級率問題。
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