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澳門地區幼兒發展知能診斷測驗 使用資格培訓踴躍
2015-11-04 00:00
【特訊】教育暨青年局消息：幼兒教育階段是學生身心發展最迅速及最具可塑性的階段，若能在此階段及早發現問題，從而提供早期療育，對學生的整體發展非常重要。為此，教育暨青年局於二０一四年研製了「澳門地區幼兒發展知能診斷測驗」工具，並於今年一月舉辦了該測驗的使用資格培訓，由於課程報名十分踴躍，教青局於今年十月十日至十一日再次邀請台灣新竹教育大學教授孟瑛如及其研究團隊來澳舉辦相關培訓，讓更多的教師及輔導人員能掌握有關測驗的使用方法。
「澳門地區幼兒發展知能診斷測驗」包括「認知能力」、「語言能力」、「社會能力」、「動作能力」及「自理能力」五項分測驗。測驗的主要目的是評估幼兒教育階段學生在認知、語言、社會、動作及自理方面的發展狀況。導師在課堂上介紹了評鑑的程序、測驗的編製和各分測驗的內容，以及施測者應遵守的規則及倫理道德等，並通過施測示範、演練和結果分析，讓學員具體掌握有關測驗的施測及計分程序。
參與培訓的二十九名學員表現積極投入，認真演練並熱烈發問。學員指是次培訓對實務工作具有實際指導意義。教青局將持續舉辦有關測驗使用資格的培訓，培訓更多教師及輔導人員有效辨識有特殊教育需要的學生，以便及早給予其所需的輔助。
華僑報新聞
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