【專訪】澳門中學師長台灣參訪團團長、培道中學校長李寶田在台灣之行最後一站訪問正修科技大學後總結訪台成果時表示，訪台之行發現不少高校課程設計密切結合資訊科技及跨地區跨領域，期可培養全方位人才。為達更好銜接成效，應考慮澳門高中課程的調整改革，期盼高中畢業生進入高校學習時能更快適應及成才。

李寶田一行近三十人昨日上午十時半許抵達台灣正修科技大學，受到該校副校長李偉山、國際事務處副處長龔娟宜、外籍生輔導組組長張豪賢等歡迎，並簡介學校有情況，以及導覽參觀有關的教學設施。就讀該校生技彩妝學位課程的唯一的澳門學生也分享了就讀該校一年多時間的感受和心得體會。

李寶田總結訪台行程時表示，今次訪台取得超過預期的成果，即除了了解到受訪高校的教學、對澳招生、僑生學習生活等有關情況外，更發現不少高校課程設置方面有創新，課程設置密切結合資訊科技並推崇跨地區、跨領域教育，文理科有機結合，這種旨於培養更多的具國際視野的跨課系人才的理念和模式，值得澳門教育界考量相應的配合措施。她個人認為，澳門高中課程的設置應有創新性改革，即考慮在高中階段有意推動相關課程與未來高校課程的銜接，力爭高中畢業生未來進入相關高校後更容易適應相關的教學模式、更快地成為對社會有用的全方位發展的人才。

澳門中學師長台灣參訪團以聖若瑟副校長林蓮麗為副團長、台北經濟文化辦事處組長李佩儒為領隊，成員來自培道中學、聖若瑟教區中學、利瑪竇中學、海星中學、鏡平中學、聖心中學（英文部）、氹仔坊眾學校、聖公會蔡高中學、聖羅撒女子中學（中文部）、培正中學、廣大中學、粵華中學等。

澳門中學師長台灣參訪團於十二月廿一日起抵台訪問，先後參訪了址於台中市的靜宜大學、亞洲大學和中國醫藥大學，址於彰化縣彰化師範大學和大葉大學，台南大學和址於高雄的高雄大學和正修科技大學，以及遊覽了台中的東海藝術街生活圈、台南的奇美博物館、高雄的愛河及西子灣英國領事館、佛光山佛陀紀念館等歷史人文景點。參訪團一行昨（二十五日）晚由高雄乘機返澳，完成為期五天的訪台行程。