陳家良
【特訊】日前,政府表示正研究新的貸款助學金計劃,鼓勵本地大專畢業生或在外地完成大專課程的澳門學子,赴外地或內地進修語言。對此,群力智庫中心常務理事陳家良認為澳作為世界旅遊休閒中心,提高語能力是具有必要性,建議當局在推行相關政策時,應集中火力推廣特定語言,如普通話、英語,尤其在推廣葡語教學上應加大力度,當局可從葡國招聘大量葡語老師,讓學生從小接觸葡語,傳承澳門獨特的文化底蘊,發揮地方特色。
學生在外地學習語言神速
陳家良認為本澳基礎教育階段多年來推廣普通話及英文教育,令兒童在小學時已接觸上述語言,循序漸進學習對兒童學習有甚有益處。只是學生在日常中大都習慣說廣東話,而忽略了應用普通話及英語,沒有應用環境,所以上述語種的應用能力不強,令人質疑語言教育成效。他指出,政府推出政策資助學生赴外地學習,在不同語言環境下成長,全身心地投入學,可謂「對症下藥」。陳家良相信,有了語言環境,受資助學生的英言能力必會進步神速,因此認同當局的有關決策。
藉推「基本學力」時機
全面檢討語言政策
陳家良進一步指出,資助學生外出學習語言只能「讓一部分人富起來」,要徹底改善澳門學生的語言能力,必須從基礎教育做起,借現在推行課改的時機,全面檢討澳門的語言政策,著力在校園內創設良好的語言環境,加強學生各種語言的應用能力。
至於葡語教育方面,本澳有著其獨特的文化底蘊,然而這種官方用語只佔人口的百分之二點四,精通中葡語言的人才一直短缺,不符合澳門作為「中國與葡語國家經貿合作服務平台」的發展定位。因此,他認為應切實加大力度推廣葡文教育,將之視為重點教育工程看待。他續指,政府應該藉推行課程改革的良好契機,明確葡語在本澳的獨特地位,並在課改中體現出葡語學習的重要性,讓學生在求學時能瞭解本澳的官方語言,逐漸培育語言人才,配合特區發展。
從葡國招聘大量葡語老師
陳家良認為,本澳的葡語教學有兩大困難。一是師資力量不足,無論是葡語教師的數量及質量均離理想狀況甚遠,解決這個問題必須由政府出手。現時葡國經濟不景,有大量的優秀葡語教師資源,如果政府能出面解決工作準允及居住問題,以現時澳門教師的待遇水平,相信可以吸引這部分教師來澳服務,有效解決師資問題。二是葡語的語言環境問題,需要政府和學校共同創設,將葡語教學引到應用層面,這樣才能調動學生興趣,提高學習效果。對於政府在施政報告中提及在石排灣設立「語言教學中心」,他期望政府能盡快建設並投入運作,為葡語教學提供應用場所,豐富教學手段。
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