【專訪】有團體公佈「澳門學生手機依賴情況調查」研究報告,當中指出超過八成有使用手機受訪者存在不同程度手機濫用現象,近六成存在不同程度的手機焦慮情況;報告建議要充份利用手機對學生的正面影響,同時針對學生依賴手機的差異性進行合理使用手機的教育、引導工作。
學聯昨日下午公佈「澳門學生手機依賴情況調查」研究報告。據介紹,有關調查共訪問了一千三百多名受訪者,當中九成五有使用手機,手機功能中最常使用為互動交友、休閒娛樂及打電話;超過八成有使用手機受訪者存在不同程度手機濫用現象,近六成存在不同程度的手機焦慮情況;有近四成七受訪者寧願選擇手機聊天,有一成二受訪者沒有手機時感覺孤獨及會設法取回手機。
有關團體建議,由於手機在本澳學生中已較普及,應要充份利用手機對學生的正面影響以使其健康積極地投入到學習生活中;學校、家長及社團應引導學生合理安排時間,有意識地調整及控制手機使用時間,同時因應學生手機依賴情況的差異採用合適的方法和手機進行教育和引導。
學聯又建議學生調整學習、兼職和生活節奏,以轉移對手機的注意力及起心理減壓作用,同時加強與人的直接交流和培養語言表達能力及溝通技巧,積參加各類課外活動充實自己等。
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