【專訪】備受爭議的「四校聯考」將於明年實行,資深教育工作者蔡梓瑜指出,「聯考」未見其利就已先見其害,在這幾年的籌備期間,一些學校為了能在明年的首次聯考「打響頭炮」而彰顯校譽,卻在中英數科目上下「重注」,投放大量資源「操練」,但歷史、地理、物理、化學等科目逐漸變成不太重要的「閒科」。這狀況令不少相關科目的教師都感到洩氣,亦有學生反映︰「我哋史地又唔得,化學物理又唔得,咁即係『焗硬』要考四校聯考。否則,就沒機會考到高校。」
蔡梓瑜關注如何保障學生權益問題,他質疑「這種情況不知道學校以及教青局如何面對,但還未開考,學生學習的整體利益已經受到損害。」他強調,學生整體學習不應只為某一個考試,基礎教育也不能被四校聯考這支指揮棒牽制住教學方針。「一個文明的社會是應該容許學生有多樣選擇,但『四校聯考』表面好似有好多選擇,但實際上卻是局限了學生的出路,不斷損害學生選擇的權利。」
對於「四校聯考」的推行,坊間尤其學生家長憂慮日後會否「一試定生死」,並且關注「聯考」未來演變成「聯招」,增加學生壓力。蔡梓瑜質疑,「聯考」制度有違現今世界的教育發展趨勢,「人哋已經淘汰咗嘅嘢,點解我哋反而要執番嚟考?」他表示,現時世界教育發展趨勢已經越來越走向多元化,希望培養學生有創造思考,靈活的應變能力、豐富的社會經驗,以及對自我有較高的認識,而非只懂死讀書考試的「書呆子」。
蔡梓瑜舉例,內地每年有約一千萬的高考生,除了傳統的「紙筆考試」之外,亦已經開始逐漸改革,還會考慮學生在高中校內的表現。而日本明年亦推出新方案,聯考要減少考試內容,而更多地考慮學生在高中的表現,包括義務工作,社會服務,以及其他層面的參與,有關方案將於二0一九年全面實施。至於韓國則實行一年兩試,可以讓學生自薦或推薦入學。
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