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吟誦教學助培養語感

2016-11-04 03:30

【特訊】教育暨青年局消息:為讓澳門的中文科及普通話科教師進一步掌握閱讀教學的策略,提高學生的閱讀興趣,以及研習新式的古詩文吟誦教學法,教育暨青年局轄下語言推廣中心於十月二十九日舉辦了「吟誦及閱讀教學工作坊」,邀請了深圳如意小學副校長胡紅梅來澳與四十七位教師分享教學心得。

胡紅梅副校長為廣東省骨幹教師,並獲國家教育部頒發語文主題探究活動課題特聘教師資格,且兼任深圳市語文教研員,於今年當選為「閱讀改變中國」全國兒童閱讀年度點燈人。她於任教的如意小學創立「七彩閱讀」系列課程,著力發展吟誦教學,著有《中國式讀書法──快樂吟誦》、《七彩閱讀師生共讀書目導賞手冊》等等。

中國經典詩文本身具有嚴格的格律與音韻要求,富有音樂美的特點,透過良好的吟誦方法,能使學生對當中的意境及思想有更深刻的體會。胡紅梅副校長於工作坊上介紹了該校發展吟誦教學的源起及進程,教授老師們吟誦的技法、音韻常識及要領,特別是通過肢體語言,訓練學生的吟誦能力。此外,她還闡述了如意小學發展校本閱讀課程概況,重點分享了「繪本七步教學法」、「閱讀樹課程策略與實踐」等成功的教學經驗。

參與工作坊的澳門教師均認為是次活動內容充實,尤其吟誦教學方法在過往一直較為缺乏,深感此一方法創新和具啟發性,有助培養學生的韻文語感,建立良好的古文基礎,並有利於增加學生對中華傳統文化的認識。