【特訊】澳門家國情懷歷史學會副理事長曾錦培表示,澳門在歷史教育方面仍存在因教學自主而自由使用教材的問題,港區國安法的立法啟示了要認真對教學質量進行研究,並建立相應的評核機制,為日後正確實踐歷史教育方向提供有力參考。
曾錦培昨日表示,鄰埠香港在過去一段很長的歷史過程中,都充當著中國對外開放、與西方世界聯繫的窗口角色,並在促進內地經濟改革和發展方面,發揮了重要且不可替代的作用。然而近年來由於未能完成《基本法》第二十三條的本地立法,因此發生了各種亂象,例如老師在教授歷史知識時出現與史實不符的問題,對下一代能否正確理解和認識歷史帶來嚴重影響,亦啟發大眾對歷史教育的思考。相較而言,澳門早於2009年已根據《基本法》第二十三條自行立法,十多年來社會安定,人們自覺守法,並無出現一例違法現象。因此任何有關維護國家安全的法律,包括港區國安法的制定,都必須堅決擁護,才能撥亂反正,保障人民的安穩生活。
曾錦培並稱,澳門的歷史教育仍有需要引起重視的地方,據政府資料顯示,直至去年本澳才正式統一歷史教材。而雖說統一了課本,卻因為教學自主而自由使用,甚至爆出現時仍有些學校保留香港教科書,並認為具教學價值。因而有否進行過調查研究,過往那些五花百門的教科書影響了澳門多少代年青人?在教學自主的前提下,又有否出現鄰埠的同類問題?因此港區國安法的立法,啟示大家要認真對教學質量進行研究,從中評估出歷史教育的正確實踐方向,從而建立相應的評核機制,為社會各界在日後更好地實踐歷史教育提供有力的參考依據。
曾錦培又指出,翻查國內外的文獻資料顯示,如要做好愛國主義教育,則從兒童進入幼稚園開始抓起,故建議教育部門從幼稚園階段開始抓好公民教育,並加入如學習畫國旗、唱國歌等課目,循序漸進、潛移默化地令下一代的心中紮根家國情懷。
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