【特訊】協同特殊教育學校秉持教學人員專業發展的持續性,有系統地採多元的形式進行,冀能規劃具體可行的「專業成長支持計劃」。
日前該校一行數十人拜訪了福建省廈門市七所特殊教育機構--廈門市心欣幼稚園、廈門同安區特殊教育學校、廈門特殊教育學校、廈門市思明區迦南自閉症教育培訓中心、愛慧自閉症教育培訓中心、天康自閉症教育培訓學校、星恩自閉症教育培訓中心。期間,獲廈門市殘疾人聯合會副理事長蔣鳴及各校長、領導熱忱接待,不吝分享,實不虛此行。
校長林劍如稱,他們不但觀摩了心欣幼稚園陳淩、方幼婷兩位老師的自閉症及聽障生的康復教育課,探討了各機構的治療設施、教學設備、課程設置、師資配備、家長期盼等外,更難得的是市殘聯副理事長蔣鳴於座談會上介紹了廈門市殘疾兒童康復教育的發展歷程、工作模式以及補助政策,表示將進一步整合學前、特教、康復醫生三類資源,以「團隊評估,分類康復」的理念來真正完成『醫教結合』的目標。此次有效的溝通與交流,除了促進了兩地的特教情,更從各方各面的資訊中,促進了教學人員的專業成長,架起了特殊教育進一步發展的溝通橋樑。活動獲教育發展基金資助。◇
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