【特訊】網絡社交平台近年大行其道，其既大眾潮流，亦帶來了生活便利性，一改人們過往的溝通方式。然而，近期本澳不時出現居民墜入網絡交友陷阱，群力智庫常務理事陳家良認為有關個案不容忽視，尤其需要關注學生使用網絡平台的心理素質，要使用得精明，需具有危機意識，且勿發放虛假訊息，成為高素質的網絡公民。作為家長、學校，以及社會亦需要有所警愓，不時留意身邊青年有否過於沉迷網絡世界，以免青少年誤交損友。

網絡交友平台應以鞏固自身友誼為主

群力智庫常務理事陳家良指出：互聯網無遠弗屆，網絡交友陷阱於世界各地時有發生。使用網絡社交平台是既不可以，亦不能夠禁止人們使用。畢竟，透過現時的各種科技媒介，縮短了人與人之間的時空距離，形成地球村的概念。人們透過網絡社交平台加強溝通，擴濶視野。但他認為，要使用得精明，成為一個高素質的網絡公民至關重要。

鑒於青少年對追求潮流，以及對未知事物的好奇心，故此，較容易出現墜入網絡交友陷阱。他認為：學生需清晰網絡交友平台的功能，應以鞏固自身友誼為目的。若認識素未謀面的人，需更為謹慎，如涉及金錢及個人私隠資料需多加保護，以免有不法之徒利用個人資料作為把柄，免成為被威脅的對象，如近來有關「裸聊」的勒索案大幅上升，網民需具有意識保護自己。另，若要與網友見面，認為學生需在自己熟悉的環境下見面，並且事先通知家長，讓家長知道子女的行蹤，保障自身安全。另，學生在使用網絡平台時，需負有責任心，勿發放虛假、欺騙、誹謗等訊息，需確保自己言論的真實性，對自己的行為負責。

青少年與網友見面，陳家良表示，此反映家長與子女溝通不足。家長在日常生活中，應身體力行，向子女表達愛與關懷，主動了解子女的想法。除此之外，家長的身教極具重要性，若嘴巴裡一面指責子女沉迷網絡平台，而自己亦是沉迷的一份子，這些教導無疑是欠缺說服力。他認為，子女在成長階段常有樣學樣，故身為家長亦需樹立良好榜樣，教育子女正確使用網絡平台。至於有些不懂使用網絡交友平台的「網絡弱勢家長」，認為他們需下功夫學懂如何操作，以不同途徑了解子女的想法。

公民課探討網絡平台好與壞，加強認知

至於教育界方面，作為老師除了教授書本知識外，亦需要顧及青少年的身心發展。他續表示，不論是老師或是駐校社工，亦需及時向學生灌輸有關安全使用網絡的指引。同時，在公民課堂上，老師可透過互動討論形式，讓學生討論使用網絡社交平台的好與壞，加深對相關議題的了解，從而達到加強危機意識的目的。在家校合作方面，有見現時的家長會，家長多參與學生的幼兒及小學階段，而學生進入中學階段時，其關注度則有明顯減少。他建議家長不論子女在哪個求學階段，亦參加家長會，關心子女的成績之餘，亦需了解子女的品行及社會青少年問題等。

在社會方面，陳家良認為，以往一些新型的案件，如電話詐騙及祈福黨等，經社會上廣泛宣傳，有關案件亦有遏止之勢，市民亦有一定的防範心理準備。故此，期望當局在了解不同新類型的案件的成因後，加強有關宣傳，預防網絡交友的陷阱發生。