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【特訊】協同特殊教育學校為充實學生科學科學習的領域，提供孩子創意想像的空間，以及提升學生邏輯思考的能力，月中舉辦了是學年之『科學日』活動，讓孩子動手『玩』科學。

當天活動以攤位及工作坊形式進行，教學人員因應學生的能力和需要，精心設計了以『「電」、「力」大發現』、『「聲」、「光」齊探索』、『點「紙」咁簡單』、『生活小科學』、為主題的『一柱擎天』、『高級小電工』、『吹不走的乒乓球』、『看不到的攪拌棒』、『攪拌棒現形吧』、『紙片笛』、『風的聲音』、『飲管吹笛器』、『反斗轉一轉』、『光的美麗看得見』、『傳聲筒』、『消失的杯子』、『銅板不見了』、『紙張大力士』、『馬戲團騎士』、『旋轉螺旋槳』、『會轉彎的紙飛機』、『超級大泡泡』、『紙杯機械人』、『輕飄飄「水母」』，以及通訊博物館的『元件大變身』之『元件特工』多個涵蓋面廣而趣味學習的科學活動，除讓孩子體驗科學現象外，更為課堂增添了少生氣及色彩。校長林劍如稱活動進行期間，同時發動了部分能力較高的學生，充當小老師，引導能力較低的同學，讓他們在合作的過程中培養同舟共濟的精神，乃共同學習共同成長的另一面，對是次活動予以肯定。

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