「特殊學習困難診斷測驗」培訓四十二名教師輔導員參與

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◎ 孟瑛如教授講解「澳門特殊學習困難診斷測驗」的施測原則。

【特訊】教育暨青年局消息：教育暨青年局邀請台灣新竹教育大學特殊教育學系教授孟瑛如及其研究團隊於今年一月二日至三月七日來澳舉辦小學及初中教育階段的「澳門地區特殊學習困難診斷測驗」使用資格培訓，以提高教師及輔導人員對特殊學習困難學生的鑑別能力及施測技巧。兩教育階段培訓共有四十二名教師及學生輔導員參與。

是次培訓內容由基礎理論和實際操作兩部分組成。理論部分包括特殊學習困難的診斷標準、評估特殊學習困難學生之程序、「澳門特殊學習困難診斷測驗」的編製、各子測驗的內容及施測程序，以及施測人員須遵循的職業倫理等內容；實際操作部分則由孟教授帶領學員進行施測示範、演練及結果分析，從而加強理論與實踐的結合，使學員更好掌握測驗的施測及計分程序。

參與培訓課程的學員表示，培訓有助利用相關工具開展鑑別特殊學習困難學生的工作，具有實際指導意義。

未來教青局將因應需要持續舉辦有關的培訓課程，讓更多教師及輔導人員取得使用診斷工具的資格，為其所屬學校或服務機構的學生進行施測評估，及早發現有特殊學習困難的學生，從而及時向學生提供適切的支援。

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