【特訊】澳門青年聯合會昨公佈「澳門居民國情/國民教育調查」報告，研究結果顯示，66.3%受訪居民認同推行國教有助學生瞭解國家各方面的情況，及半數(51.9%)受訪居民不認同國情教育等於洗腦教育，但調查亦顯示，只有27%青年和學生（18至29歲）認同有需要推行國情教育，認同度比整體居民低，報告認為如何加強對該群體或學生的教育，傳承愛國愛澳傳統，應予以重視。
新聞發佈會昨日下午二時三十分假澳門青年聯合會聯樂部舉行，澳門青年聯合會副秘書長劉雅樂、澳門青年議政能力訓練計劃委員會常務副主任李子儒、副主任方泳茵介紹「數據民意—澳門居民國情/國民教育調查」報告有關內容。
調查以隨機柚樣電話調查方式，於3月30至4月3日期間，成功訪問501名18歲或以上澳門居民，了解居民對國民/國情教育的參與及支持度，推行模式及內容等的意見和觀感。
研究結果顯示，13.6%受訪者曾經修讀或參與過國民/國情教育，接觸率較低；66.3%受訪居民認同推行國教有助學生瞭解國家各方面的情況，及半數(51.9%)受訪居民不認同國情教育等於洗腦教育，但調查亦顯示，只有27%受訪青年和學生（18至29歲）認同有需要推行國情教育，認同度比整體居民低，報告認為如何加強對該群體或學生的教育，傳承愛國愛澳傳統，應予以重視。
對於國民/國情推行模式方面，37.6%受訪者認為要融入「通識/社會/公民科或與其他相關科目結合，11.9%受訪者認為以「獨立成科」方式推行；推行形式方面，「課堂」和「內地交流」方式是現時進行和居民較為認同的推行國教模式。在国情教育應涵蓋的課題方面，受訪居民主要認為包括歷史、文化和地理，當中「國家的歷史」(52.7%)提及的比率相對較高，其次為「國家的文化（23.5%）、「國家的地理」(13.1%)及「國際社會中的今日中國/中國的地位/外交關係」（11.3%)等。在國民/國情教育的教材或框架編訂或監督機構上，以澳門本地組織或機構提及的比率較高，包括教青局(42.7%)及澳門政府（24.8%）；此外，少數受訪者認為應該由國內組織或機構編訂或監督，如「中央政府」（5.1%）。
劉雅樂及李子儒表示，今年「兩會」期間，七位澳區全國人大代表提出需要加強澳門青少年國民教育的聯合建議，認為澳門需要有系統地推行國民教育，讓學生從正確的途徑認識國家，了解祖國的發展；從以上18至29歲受訪青年和學生的意見來看，他們對對國教推行的認同度，在澳門推行國教的需要性或支持度則相對整體居民都較低，因此如何加強對該群體或學生的教育，傳承愛國愛澳傳統，應予以重視。